La Escuela de Turismo y Comercio de Vilnus es una de las mayors escuelas profesionales de Vilnus y de la región. La escuela proporciona educación professional y general. Consiste en 3 departamentos: empresa y comercio, hostelería y restauración y educación general. La misión de la escuela es la mejora continua de la calidad en la educación y el auto-desarrollo de todos los miembros de la comunidad, traducidas en cualificaciones profesionales adaptadas a las nuevas competencias demandadas en las carreras profesionales y en la vida en general.
La vision de la escuela es trabajar efectivamente para ser un centro educacional y cultural en la comunidad, abierta al público y al mundo, aprendiendo de forma contigua e implementando cambios positivos.
144 personas trabajan en la escuela, que provee de formación a 700 alumnos. El departamento de empresa y comercio proporciona educación a asistentes en tienda, trabajadores de pymes, consultores comerciales o trabajadores logísticos. En el departamento de hostelería y restauración se ofrece formación en cocina, confitería, camarero, asistente de hotel o agente turístico.
La Escuela de Turismo y Comercio de Vilnus es miembro de la Asociación Lituana de Organizaciones de Formación Profesional, la Asociación Europea de Escuelas de Hostelería y Turismo y la Cámara de Comercio e Industria de Vilnus.

Sustainable Development Management Institute (SDMI) cree que el aprendizaje es una dimensión esencial de la existencia humana y por ello es una experiencia que dura toda la vida.
Aprender compromete a las personas y a las entidades sociales que ellas constituyen a lo largo de su vida. Es fundamental para todos los seres humanos para que puedan interactuar constructivamente en un ambiente que cambia rápidamente y que es complejo y para ser capaces de comprender completamente la historia de la humanidad.
El aprendizaje es por tanto una dimensión crucial de un desarrollo sostenible. Pensamos que el aprendizaje es inherente a la actividad social y tomamos en consideración a los individuos que aprenden en el contexto de comunidades de aprendizaje.
Las comunidades de aprendizaje tienen diferentes niveles de complejidad organizacional. Cada individuo es normalmente parte de una variedad de comunidades de aprendizaje, como una escuela o un contexto de formación, la familia, el lugar de trabajo o el mercado de trabajo.

HETEL es una asociación de 20 centros de formación profesional de iniciativa social presentes en todas las provincias del País Vasco. Se creó en 1987 para promover y mejorar la formación profesional. Los objetivos de la asociación son el intercambio de experiencias y conocimiento entre centros de FP, fomentar la innovación en la FP tanto desde un punto de vista tecnológico como pedagógico y contribuir a cerrar la brecha entre la FP y las demandas del mercado de trabajo.
Los centros de FP de HETEL pertenecen a la red de centros integrados del País Vasco, bajo el IV Plan Vasco de Formación Profesional.